ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

Dans le cadre de l'exposition Oceania

(Cinquantenaire, 26 octobre 2017 – 25 avril 2018)

 

  • Fabrication de fac-similés d’instruments de navigation (Quartier de Davis, Octant) 

  • Présentation d’instruments de navigation par des étudiants en mathématiques de la HE2B (John Schnitzler et Valentin Reiver)

  • Elaboration d’activités basées sur la navigation en classe de mathématiques 

  • Elaboration d’activités sur les tatouages des îles Marquises en classe de mathématiques 

En Inde

 

  • Mission (12-16 février 2018) au Homi Bhabha Center for science Education (Tata Institute of Fundamental Research, Bombay, Dir.K.Subramaniam), Bombay, exposé le 15 février

 

  • Mission (29 décembre 2018 – 9 janvier 2019) au Man Singh II Museum et à l’Observatoire de Jaipur :

  • exposé dans le cadre du Workshop on Introductory Astronomy & Astrophysics (8-10 January 2019) organized by Amateur Astronomers Society, Jaipur, in association with DST Rajasthan : « Astrolabe and its History »

 

  • démonstration, pour un groupe d’étudiants, sur un astrolabe du XVIIIe siècle appartenant au Jantar Mantar Museum (9/01/2019, Observatoire de Jaipur)

À la SBPMef

Congrès de la Société Belge des Professeurs de Mathématiques d’expression française

 

Exposé sur le compas de proportion lors du 42e Congrès de la Société Belge des Professeurs de Mathématiques d’expression française, Gembloux, 23-25 août 2016

Lire la présentation

Art et Savoir de l'Inde

(Exposition dans le cadre d'Europalia-Inde, 

8 novembre 2013 - 28 février 2014)

  • Visites de l'exposition pour groupes scolaires

 

  • Animation dans les classes de primaire :

​​

  • calcul d'aire de ses différentes briques à partir de l'aire totale de l'oiseau

  • construction du carré selon la méthode traditionnelle à l'aide de cordes et de piquets

  • construction de l'autel en forme d'oiseau (puzzle au 1/20)

 

  • Animation dans les classes de secondaire :

 

  • réflexions sur les propriétés du carré à partir de sa construction traditionnelle

  • analyse des énoncés indiens du théorème de «Pythagore»

  • construction d'angles droits à l'aide de cordes et piquets

  • transformations de figures qui conservent leur aire

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